Урок 55. Створення та налагодження діаграм різного типу, вибір типу діаграми.
Цілі:
- навчальна: актуалізувати знання про ділову графіку, отримані у 7 класі; формувати вміння добирати тип діаграми відповідно до завдання, будувати графік математичної функції;
- розвивальна: розвивати логічне мислення та креативність;
- виховна: виховувати інформаційну культуру, дбайливе ставлення до комп’ютерної техніки.
Тип уроку: Комбінований.
Обладнання та наочність: дошка, комп’ютери з підключенням до мережі Інтернет, підручник, навчальна презентація.
Програмне забезпечення: Табличний процесор, браузер.
Хід уроку
І. Організаційний етап
- привітання
- перевірка присутніх
- перевірка готовності учнів до уроку
ІІ. Актуалізація опорних знань
Фронтальне обговорення понять, вивчених у 7 класі: діаграма, типи діаграм, Майстер діаграм.
ІІІ. Мотивацій навчальної діяльності
Слово вчителя. Як бачите, ви вже багато знаєте про діаграми. Проте не завжди легко можна зорієнтуватись, який тип діаграми вибрати до певного завдання. Наприклад, як побудувати графік функції за відомими координатами точок?
IV. Вивчення нового матеріалу
Пояснення вчителя з елементами демонстрування презентації
(використовуються можливості локальної мережі кабінету або проектор)
Робота з підручником: § 7.3
V. Фізкультхвилинка
VI. Засвоєння нових знань, формування вмінь
Практичне завдання.
Робота за комп’ютером
- Повторення правил безпечної поведінки за комп’ютером.
- Інструктаж учителя.
Підручник ст. 246-247. Рубрика «Виконайте завдання»
- Практична робота за комп’ютерами.
- Вправи для очей.
VIІ. Підсумки уроку
Рефлексія
1. Що нового ви сьогодні дізналися?
2. Чого навчилися?
3. Чи виникали труднощі?
VІІI. Домашнє завдання
Підручник § 7.3 ст. 242-247
ІХ Оцінювання роботи учнів | 
